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Enregistrement W2117769553 · doi:10.1037/a0031944

Aberrant patterns of visual facial information usage in schizophrenia.

2013· article· en· W2117769553 sur OpenAlexafffund
Cameron M. Clark, Frédéric Gosselin, Vina M. Goghari

Notice bibliographique

RevueJournal of Abnormal Psychology · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueFace Recognition and Perception
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchAlberta Innovates - Health SolutionsUniversity of Calgary
Mots-clésFacial expressionPsychologySchizophrenia (object-oriented programming)Emotion perceptionPerceptionCognitive psychologyFace perceptionAudiologyDevelopmental psychologyCommunicationNeuroscienceMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Deficits in facial emotion perception have been linked to poorer functional outcome in schizophrenia. However, the relationship between abnormal emotion perception and functional outcome remains poorly understood. To better understand the nature of facial emotion perception deficits in schizophrenia, we used the Bubbles Facial Emotion Perception Task to identify differences in usage of visual facial information in schizophrenia patients (n = 20) and controls (n = 20), when differentiating between angry and neutral facial expressions. As hypothesized, schizophrenia patients required more facial information than controls to accurately differentiate between angry and neutral facial expressions, and they relied on different facial features and spatial frequencies to differentiate these facial expressions. Specifically, schizophrenia patients underutilized the eye regions, overutilized the nose and mouth regions, and virtually ignored information presented at the lowest levels of spatial frequency. In addition, a post hoc one-tailed t test revealed a positive relationship of moderate strength between the degree of divergence from "normal" visual facial information usage in the eye region and lower overall social functioning. These findings provide direct support for aberrant patterns of visual facial information usage in schizophrenia in differentiating between socially salient emotional states.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,933
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations25
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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