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Enregistrement W2117824372 · doi:10.1108/eihsc-03-2013-0004

Social entrepreneurship and services for marginalized groups

2014· article· en· W2117824372 sur OpenAlexaffabout
Sean A. Kidd, Kwame McKenzie

Notice bibliographique

RevueEthnicity and Inequalities in Health and Social Care · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueEntrepreneurship Studies and Influences
Établissements canadiensUniversity of TorontoCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthOriginalityEquity (law)Public relationsEntrepreneurshipSociologyContext (archaeology)Mental illnessPsychologyBusinessPolitical scienceSocial sciencePsychiatryFinanceQualitative research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose – The purpose of this paper is to examine the usefulness of the social entrepreneurship (SE) framework in highlighting effective models of service development and practice in mental health equity. Design/methodology/approach – Using a rigorous SE search process and a multiple case study design, core themes underlying the effectiveness of five services in Toronto, Canada for transgender, Aboriginal, immigrant, refugee, and homeless populations were determined. Findings – It was found that the SE construct is highly applicable in the context of services addressing mental health inequities. In the analysis five core themes emerged that characterized the development of these organizations: the personal investment of leaders within a social justice framework; a very active period of clarifying values and mission, engaging partners, and establishing structure; applying a highly innovative approach; maintaining focus, keeping current, and exceeding expectations; and acting more as a service working from within a community than a service for a community. Practical implications – These findings may have utility as a guide for individuals early in their trajectories of SE in the area of mental health equity and as a tool that can be used by decision maker “champions” to better identify and support SE endeavours. Originality/value – In a context characterized by increasing attention given to models of SE in health equity, this study is the first to directly examine applicability to mental health equity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,058

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0070,009
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0010,008
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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