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Enregistrement W2117935435 · doi:10.1136/tobaccocontrol-2013-051209

Packaging digital culture to young smokers

2013· article· en· W2117935435 sur OpenAlexafffundabout
Mat Savelli, Shawn O’Connor, Emily Di Sante, Joanna E Cohen

Notice bibliographique

RevueTobacco Control · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSmoking Behavior and Cessation
Établissements canadiensUniversity of TorontoOntario Tobacco Research Unit
Organismes subventionnairesHealth Canada
Mots-clésAdvertisingBusinessMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Tobacco companies frequently seek to associate their products with certain lifestyle images in an attempt to foster brand-specific identities for their cigarettes. As demonstrated by industry-sourced segmentation analyses, for example, companies divide smokers into broad groups based on personal characteristics and strategise on how to adapt their products to increase attractiveness for these imagined communities.1–3 Linking tobacco products with the hallmarks of the digital age, such as social media and innovative technologies, seems to have become a marketing goal for a number of tobacco companies.4–6 Indeed, several studies have hypothesised that the use of mobile phones and smoking may be connected (either as complimentary or competing behaviours) in light of the fact that these products may provide users with opportunities for identity formation and rebellion.7–9 Drawing from a larger study of top selling international brands, we report three illustrative case studies which underscore a recognisable pattern of digital culture in package design. Between July 2011 and January 2012, we collected a sample of top market share cigarette brands comprising 193 cigarette packages from 23 countries as part of the wider Chatter Box project hosted at the University of Toronto's Ontario Tobacco Research Unit. The countries targeted were culturally diverse, drawn from five continents (North America, South America, Europe, Asia and Australia). Using a combination of qualitative content analysis and semiotic analysis, we identified a common theme of ‘digital culture’ among a series of packs from countries including South Korea, Japan, Lebanon, Switzerland, Italy, Belgium, Russia, Serbia, the Netherlands and the USA. Kent …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil0,468

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2013
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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