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Enregistrement W2117968268 · doi:10.1136/ip.2010.029215.233

Physical and emotional health problems experienced by youth engaged in violent behaviour

2010· article· en· W2117968268 sur OpenAlexaffabout
S. Walsh, Michal Molcho, Yossi Harel‐Fisch, Que‐Lam Huynh, Atif Kukaswadia, Katrin Aasvee, Dóra Várnai, Veronika Ottová, Ulrike Ravens‐Sieberer, William Pickett

Notice bibliographique

RevueInjury Prevention · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInjury Epidemiology and Prevention
Établissements canadiensKingston General HospitalQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOccupational safety and healthInjury preventionPoison controlSuicide preventionContext (archaeology)Human factors and ergonomicsPsychologyAdolescent healthMedicineDemographyEnvironmental healthGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose (1) To provide contemporary cross-national estimates of the prevalence of physical fighting and weapon carrying among children aged 11–15 years; (2) To examine the combined effects of physical fighting and weapon carrying on the occurrence of physical and emotional health outcomes among adolescents. Methods 20 125 adolescents aged 11–15 in five countries (Belgium, Israel, USA, Canada, FYR Macedonia) were surveyed via the 2006 Health Behaviour in School Aged Children survey. Prevalence was calculated for measures of violence (physical fighting, weapon carrying). Reports of specific physical (medically treated injury) and emotional symptom measures that represented potential health outcomes of violence were also assessed. Regression analyses were used to quantify associations between violence and the potential health consequences within each country. Results Large variations in fighting and weapon carrying were observed across the countries. Boys reported more frequent episodes of violent behaviour and medically attended injuries in every country, while girls reported more emotional symptoms. Increased weapon carrying and physical fighting were both independently associated with more frequent reports of the health outcomes (eg, OR point estimates 1.7 to 4.5; p<0.0001), but those adolescents engaged in both behaviours were not proportionally at increased risk. Conclusions Adolescents engaging in violent behaviour are also at risk for physical and emotional health outcomes. Violent behaviour may be part of a constellation of risk behaviours with health implications. Our findings also highlight the importance of the cultural context when examining the nature of violent behaviour for adolescents.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,510
Score d'incertitude au seuil0,500

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,356
Écart entre enseignants0,329 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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