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Enregistrement W2118130058 · doi:10.1037/xap0000018

The impact of multiple show-ups on eyewitness decision-making and innocence risk.

2014· article· en· W2118130058 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Experimental Psychology Applied · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDeception detection and forensic psychology
Établissements canadiensUniversity of WinnipegQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSuspectInnocenceEyewitness identificationPsychologyIdentification (biology)Reasonable doubtSocial psychologyComputer scienceCriminologyLawPolitical scienceData miningRelation (database)Psychoanalysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

If an eyewitness rejects a show-up, police may respond by finding a new suspect and conducting a second show-up with the same eyewitness. Police may continue finding suspects and conducting show-ups until the eyewitness makes an identification (Study 1). Relatively low criterion-setting eyewitnesses filter themselves out of the multiple show-ups procedure by choosing the first suspect with whom they are presented (Studies 2 and 3). Accordingly, response bias was more stringent on the second show-up when compared with the first, but became no more stringent with additional show-ups. Despite this stringent shift in response bias, innocence risk increased with additional show-ups, as false alarms cumulate (Studies 2 and 3). Although unbiased show-up instructions decreased innocent suspect identifications, the numbers were still discouraging (Study 4). Given the high number of innocent suspects who would be mistakenly identified through the use of multiple show-up procedures, using such identifications as evidence of guilt is questionable. Although evidence of guilt is limited to identifications from a single show-up, practical constraints might sometimes require police to use additional show-ups. Accordingly, we propose a stronger partition between evidentiary and investigative procedures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,884
Score d'incertitude au seuil0,725

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,373 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle