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Enregistrement W2118202525 · doi:10.2522/ptj.2010.90.3.333

The Added Value of Confidence Intervals

2010· article· en· W2118202525 sur OpenAlexaff
Paul W. Stratford

Notice bibliographique

RevuePhysical Therapy · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésValue (mathematics)Confidence intervalStatisticsMedicineMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Since its formal introduction in 1991, evidence-based medicine/practice has received considerable attention. Defined as “the conscientious, explicit, and judicious use of best evidence in making decisions about the care of individual patients,”1 evidence-based practice embraces the integration of best research evidence, clinical expertise, and patient values.2 Clinicians are active participants not only in applying their expertise, but also in seeking out and interpreting research evidence. To allow the optimal transfer of information from research report to clinical practice, researchers must present their findings in an easy-to-understand format that provides the maximum amount of information efficiently. When interpreting the results from studies investigating the merits of competing therapeutic interventions, the reliability or validity of clinical measurements, or the causal association of putative risk factors, clinicians and researchers are interested in the answers to 2 important questions: (1) Are the results likely due to chance? and (2) Are the findings clinically important? The former question considers statistical significance, and the latter question addresses clinical significance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,115
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,641
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,885
Score d'incertitude au seuil0,611

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1150,641
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,005
Bibliométrie0,0130,011
Études des sciences et des technologies0,0010,006
Communication savante0,0090,010
Science ouverte0,0070,006
Intégrité de la recherche0,0080,011
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0200,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,668
Tête enseignante GPT0,558
Écart entre enseignants0,110 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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