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Enregistrement W2118266242

Nature and severity of physical harm caused by child abuse and neglect: results from the Canadian Incidence Study.

2003· article· en· W2118266242 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChild Abuse and Related Trauma
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeglectHarmChild abusePhysical abuseMedicinePsychiatryPoison controlOccupational safety and healthInjury preventionSuicide preventionIncidence (geometry)Environmental healthPsychologySocial psychologyPathology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Despite growing public concern about child maltreatment, the scope and severity of this significant public health issue remains poorly understood. This article examines the nature and severity of the physical harm associated with reports of child maltreatment documented in the Canadian Incidence Study of Reported Child Abuse and Neglect (CIS). METHODS: The CIS collected information directly from child welfare investigators about cases of reported child abuse or neglect. A multistage sampling design was used to track child-maltreatment investigations conducted at selected sites from October to December 1998. The analyses were based on the sample of 3780 cases in which child maltreatment was substantiated. RESULTS: Some type of physical harm was documented in 18% of substantiated cases; most of these involved bruises, cuts and scrapes. In 4% of substantiated cases, harm was severe enough to require medical attention, and in less than 1% of substantiated cases, medical attention was sought for broken bones or head trauma. Harm was noted most often in cases of physical abuse compared to other forms of maltreatment. INTERPRETATION: Rates of physical harm were lower than expected. Current emphasis on mandatory reporting, abuse investigations and risk assessment may need to be tempered for cases in which physical harm is not the central concern.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,201
Score d'incertitude au seuil0,968

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,217
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle