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Enregistrement W2118544746 · doi:10.5539/ibr.v4n4p211

An Exploration of the Relationship between Transformational Leadership and Organizational Commitment: The Moderating Effect of Emotional Intelligence: Case Study in Iran

2011· article· en· W2118544746 sur OpenAlexvenueno aff
M T Zarnousheh Farahani, Marzieh Taghadosi, Mehdi Behboudi

Notice bibliographique

RevueInternational Business Research · 2011
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEmotional Intelligence and Performance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransformational leadershipPsychologyEmotional intelligenceOrganizational commitmentSocial psychologyLeadership style

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: This research aims to explore the relationship between transformational leadership and organizational commitment. In addition, we intend to study the effect of emotional intelligence, which moderates the relationship of transformational leadership and organizational commitment. Research methodology/design: Insurance experts ( working in 6 branches of Social Security Organization of Qazvin province completed a measure of EI (Bar-On's self-report Emotional Intelligence Inventory), Multi Factor Questionnaire (MLQ), a measure of transformational leadership, and a questionnaire of organizational commitment. Findings: Correlational and regression analysis revealed that there is a direct and positive relationship between transformational leadership and organizational commitment. Also results show that emotional intelligence moderates the relationship between transformational leadership and organizational commitment. Originality/value: This paper establishes a link between transformational leadership and emotional intelligence. It, also, shows that follower's emotional intelligence moderates that relationship. One of the managerial applications of our result is that effectiveness of transformational leadership depends on follower's EI. It means that managers who have transformational leadership style are effective when their followers are high on EI. Keywords: Transformational leadership, Organizational Commitment, Emotional Intelligence

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil0,569

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,542
Tête enseignante GPT0,483
Écart entre enseignants0,058 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations53
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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