MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2118568573 · doi:10.1017/s0033291701005086

Functional effects of agents differentially selective to noradrenergic or serotonergic systems

2002· article· en· W2118568573 sur OpenAlexaff
Richard Tranter, Helen Healy, Dinah Cattell, D. HEALY

Notice bibliographique

RevuePsychological Medicine · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTreatment of Major Depression
Établissements canadiensUniversity College of the North
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReboxetineSertralineMoodPsychologyPersonalityClinical psychologyHarm avoidanceFluoxetineSerotonergicSassPsychiatryMedicineBig Five personality traitsReuptake inhibitorSerotoninAnxietyInternal medicineSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The diversity of pharmacological actions of antidepressants suggests that they may bring about their clinical effects by different functional means. METHODS: Twenty healthy volunteers were randomized in a cross-over design to receive 2 weeks of a clinical dose of both reboxetine and sertraline. Baseline assessments of personality were made using the Cloninger Tridimensional Personality Questionnaire and the Karolinska Scales of Personality. Daily and weekly ratings of mood (POMS and PANAS) and quality of life (SASS) were undertaken. RESULTS: Reboxetine and sertraline differed in their effects on the SASS as well as on measures of mood. Reboxetine appeared more likely to be energy enhancing; the effects of sertraline were more difficult to quantify. Personality factors, such as harm avoidance predicted the preference of subjects for these effects and the effect of being on a preferred drug had a significant impact on SASS, and ratings of moods as well as on self-assessments of personality. CONCLUSIONS: The differences reported here are consistent with the original thinking that led to the development of the SSRIs. The findings point to the need for further research on possible differential functional effects of psychotropic agents selective to different brain systems. The findings also have implications for clinical practice, in particular for maintenance treatment with antidepressants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,900
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,339
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePsychological MedicineMême sujetTreatment of Major DepressionTravaux en français237 207