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Enregistrement W2118594453

A systematic review of food deserts, 1966-2007.

2009· review· en· W2118594453 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2009
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueUrban Green Space and Health
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineDisadvantagedObservational studyGrey literatureEnvironmental healthDisadvantageSystematic reviewConsistency (knowledge bases)MEDLINEGerontologyEconomic growthPathology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: "Food deserts," areas characterized by poor access to healthy and affordable food, may contribute to social and spatial disparities in diet and diet-related health outcomes. However, the extent to which food deserts exist is debated. We review the evidence for the existence of food deserts in socioeconomically disadvantaged areas. METHODS: We conducted a systematic review of primary, quantitative, observational studies, published in English or French, that used geographic or market-basket approaches in high-income countries. The literature search included electronic and hand searches and peer-reviewed and grey literature from 1966 through 2007. We also contacted key researchers to identify other studies. We analyzed the findings and quality of the studies qualitatively. RESULTS: Forty-nine studies in 5 countries met inclusion criteria; the amount and consistency of the evidence varied by country. These studies were a mix of geographic and market-basket approaches, but the methodologic quality of studies and completeness of reported findings were mixed. We found clear evidence for disparities in food access in the United States by income and race. Findings from other high-income countries were sparse and equivocal. CONCLUSION: This review suggests that food deserts exist in the United States, where area-level deprivation compounds individual disadvantage. Evidence for the existence of food deserts in other high-income nations is weak.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,534
Score d'incertitude au seuil0,945

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle