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Enregistrement W2118857586 · doi:10.1177/0037768614560949

Race differences in acceptance of cremation: Religion, Durkheim, and death in the African American community

2015· article· en· W2118857586 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSocial Compass · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueGrief, Bereavement, and Mental Health
Établissements canadiensMount Royal University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReligiosityRace (biology)OppressionSociologyAfrican americanGender studiesEthnic groupSocial psychologyAnthropologyDemographyPsychologyPolitical scienceLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research has demonstrated race differences in the acceptance and occurrence of cremation (International Cemetery and Funeral Association [ICFA], 2005). However, there has not been an attempt to explain these differences sociologically. Two phases of research were conducted to investigate race differences in the acceptance of cremation. In phase one, using a representative sample of university students at a university in the southern United States ( N=510), racial differences in the acceptance of cremation were examined. Quantitative results suggest that African Americans are less accepting of cremation than whites, yet the specific mechanisms that produce this difference remain unclear. In the second phase of this study, qualitative interviews ( N=17) were used to further investigate the robust race difference. African Americans report both social as well as religious reasons for greater adherence to traditional burial customs. Higher levels of cohesion and religiosity, combined with a history of oppression among African Americans, are considered within a Durkheimian framework as mechanisms that contribute to the difference in attitudes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,109
Score d'incertitude au seuil0,988

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,387
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle