Cognitions in bipolar affective disorder and unipolar depression: imagining suicide
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Bipolar disorder has the highest rate of suicide of all the psychiatric disorders. In unipolar depression, individuals report vivid, affect-laden images of suicide or the aftermath of death (flashforwards to suicide) during suicidal ideation but this phenomenon has not been explored in bipolar disorder. Therefore the authors investigated and compared imagery and verbal thoughts related to past suicidality in individuals with bipolar disorder (n = 20) and unipolar depression (n = 20). METHODS: The study used a quasi-experimental comparative design. The Structured Clinical Interview for DSM-IV was used to confirm diagnoses. Quantitative and qualitative data were gathered through questionnaire measures (e.g., mood and trait imagery use). Individual interviews assessed suicidal cognitions in the form of (i) mental images and (ii) verbal thoughts. RESULTS: All participants reported imagining flashforwards to suicide. Both groups reported greater preoccupation with these suicide-related images than with verbal thoughts about suicide. However, compared to the unipolar group, the bipolar group were significantly more preoccupied with flashforward imagery, rated this imagery as more compelling, and were more than twice as likely to report that the images made them want to take action to complete suicide. In addition, the bipolar group reported a greater trait propensity to use mental imagery in general. CONCLUSIONS: Suicidal ideation needs to be better characterized, and mental imagery of suicide has been a neglected but potentially critical feature of suicidal ideation, particularly in bipolar disorder. Our findings suggest that flashforward imagery warrants further investigation for formal universal clinical assessment procedures.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».