Investigating the in vivo activity of the DeaD protein using protein–protein interactions and the translational activity of structured chloramphenicol acetyltransferase mRNAs
Notice bibliographique
Résumé
Here, we report the use of an in vivo protein-protein interaction detection approach together with focused follow-up experiments to study the function of the DeaD protein in Escherichia coli. In this method, functions are assigned to proteins based on the interactions they make with others in the living cell. The assigned functions are further confirmed using follow-up experiments. The DeaD protein has been characterized in vitro as a putative prokaryotic factor required for the formation of translation initiation complexes on structured mRNAs. Although the RNA helicase activity of DeaD has been demonstrated in vitro, its in vivo activity remains controversial. Here, using a method called sequential peptide affinity (SPA) tagging, we show that DeaD interacts with certain ribosomal proteins as well as a series of other nucleic acid binding proteins. Focused follow-up experiments provide evidence for the mRNA helicase activity of the DeaD protein complex during translation initiation. DeaD overexpression compensates for the reduction of the translation activity caused by a structure placed at the initiation region of a chloramphenicol acetyltransferase gene (cat) used as a reporter. Deletion of the deaD gene, encoding DeaD, abolishes the translation activity of the mRNA with an inhibitory structure at its initiation region. Increasing the growth temperature disrupts RNA secondary structures and bypasses the DeaD requirement. These observations suggest that DeaD is involved in destabilizing mRNA structures during translation initiation. This study also provides further confirmation that large-scale protein-protein interaction data can be suitable to study protein functions in E. coli.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».