Changes in Ventilatory Threshold with Exercise Training in a Sedentary Population: The Heritage Family Study
Notice bibliographique
Résumé
UNLABELLED: The purpose of this study was to evaluate the effect of exercise training intensity relative to the ventilatory threshold (VT) on changes in work (watts) and VO2 at the ventilatory threshold and at maximal exercise in previously sedentary participants in the HERITAGE Family Study. We hypothesized that those who exercised below their VT would improve less in VO2 at the ventilatory threshold (VO2vt) and VO2max than those who trained at an intensity greater than their VT. Supervised cycle ergometer training was performed at the 4 participating clinical centers, 3 times a week for 20 weeks. Exercise training progressed from the HR corresponding to 55% VO2max for 30 minutes to the HR associated with 75% VO2max for 50 minutes for the final 6 weeks. VT was determined at baseline and after exercise training using standardized methods. 432 sedentary white and black men (n = 224) and women (n = 208), aged 17 to 65 years, were retrospectively divided into groups based on whether exercise training was initiated below, at, or above VT. RESULTS: 1) Training intensity (relative to VT) accounting for about 26% of the improvement in VO2vt (R2 = 0.26, p < 0.0001). 2) The absolute intensity of training in watts (W) accounted for approximately 56% of the training effect at VT (R2 = 0.56, p < 0.0001) with post-training watts at VT (VT(watts)) being not significantly different than W during training (p > 0.70). 3) Training intensity (relative to VT) had no effect on DeltaVO2max. These data clearly show that as a result of aerobic training both the VO2 and W associated with VT respond and become similar to the absolute intensity of sustained (3 x /week for 50 min) aerobic exercise training. Higher intensities of exercise, relative to VT, result in larger gains in VO2vt but not in VO2max.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».