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Enregistrement W2119241148 · doi:10.1111/aman.12087

Essentialism and the Indigenous Politics of Recognition in Southern Africa

2014· article· en· W2119241148 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAmerican Anthropologist · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAnthropological Studies and Insights
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEssentialismIndigenousPoliticsSociologyIdentity politicsOpposition (politics)Gender studiesIdentity (music)EpistemologyPolitical scienceAestheticsPhilosophyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT In this essay, I explore familiar tensions between anthropological theories of identity and activism on behalf of indigenous causes, with special attention to strategic uses of theoretically dubious forms of essentialism. I examine the contradictions between essentialism and constructionism, and between recognition and redistribution, in light of San struggles for rights to traditional territories in the Central Kalahari Game Reserve (CKGR) in Botswana. I begin by outlining how the politics of theorizing in an apartheid context imposed a false choice between essentialist and deconstructionist views of identity. I then discuss the controversial relocation of San from the CKGR and how the opposition between an essentialist politics of recognition and a deconstructionist emphasis on redistribution framed public debates. I show how the competing positions shared a racial epistemology that requires us to see San as “prepolitical” people transitioning into a modern world, and in conclusion, I suggest that this shared epistemology sustains a racialized politics of recognition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,808
Score d'incertitude au seuil0,964

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,110
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle