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Enregistrement W2119242997

Vredeman de Vries: geometry and freedom

2014· article· en· W2119242997 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSt Andrews Research Repository (St Andrews Research Repository) · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueArchitecture and Art History Studies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerspective (graphical)ArbitrarinessPoint (geometry)Repetition (rhetorical device)Subject (documents)ArchitectureTheme (computing)SociologyAestheticsEpistemologyHistoryVisual artsGeometryPhilosophyArtComputer scienceMathematicsLinguistics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As a result of his highly imaginative perspectival illustrations, late sixteenth-century Dutch architect Hans Vredeman de Vries remained at the pivot point of transferring perspectival developments from Italy to a northern European setting. He brought about a revolution in the genre of the architectural city-view, stood as a giant of that artistic category, and initiated a widespread architectural following that could be felt in buildings from every province of his home country to as far away as regional towns in Peru.
\n
\nThis essay introduces the use of geometry in Vredeman’s illustrations from his 1604 treatise Perspective and gives an account of the meanings behind vantage points, picture planes, and the viewing subject in those representations. A commentary on the notion of repetition in perspectival vistas and an explanation of the significance surrounding the placement of the centric point in his engravings is also dealt with. The centric points of Vredeman’s plates are seldom placed on a blank architectural surface. Instead, we encounter deliberate openings that allow us to travel beyond the pictorial plane and that remind us of the artificial nature of the environment being shown. Someone might theoretically be looking back at us, configuring the world before us, and thereby reinforcing the arbitrariness of our point of view.
\n
\nOverall, this paper aims to look anew at the symbolic significance of the perspective engravings of Vredeman de Vries. The writing ends with a summary on what it might mean to transcend a perspective.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,398
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0120,008
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle