Auditors’ Perceptions of Responsibilities to Detect and Report Client Illegal Acts in Canada and the UK: A Comparative Experiment
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This paper investigates the theme of the role and influence of auditing standards on auditing practice by means of a comparative case study focused on two different standard setting regimes. Specifically, the Canadian and UK standards concerned with the detection and reporting of client illegal acts are considered. Fifteen short vignettes are developed each describing an illegal act and reflecting the distinctive factors highlighted by the respective auditing standards. We find that the regulation of the auditing profession through the mode of auditing standards does have an identifiable impact on auditor behavior. The impact of standards on auditors’ perceptions of their responsibilities in the area of illegal acts is clearer for detection than it is for reporting. Additionally, auditors continue to perceive a clear distinction between fraud and other illegal acts and recognize a higher degree of res‐ponsibility for illegal acts involving fraud than for others. At the other end of the spectrum auditors do recognize some degree of responsibility in connection with illegalities that do not fall within the ambit of auditing standards. Auditors are also influenced in their judgments on the general nature of an illegal act rather than on how the illegality fits the framework adopted by the appropriate auditing standard.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle