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Enregistrement W2119722179 · doi:10.1111/gbb.12016

Neuropsychological effects of the <i><scp>CSMD1</scp></i> genome‐wide associated schizophrenia risk variant rs10503253

2013· article· en· W2119722179 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGenes Brain & Behavior · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetics and Neurodevelopmental Disorders
Établissements canadiensTrinity College
Organismes subventionnairesWellcome Trust
Mots-clésSchizophrenia (object-oriented programming)NeuropsychologyNeuroscienceMedicinePsychologyGeneticsPsychiatryCognitionBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The single-nucleotide polymorphism (SNP) rs10503253, located within the CUB and Sushi multiple domains-1 (CSMD1) gene on 8p23.2, was recently identified as genome-wide significant for schizophrenia (SZ), but is of unknown function. We investigated the neurocognitive effects of this CSMD1 variant in vivo in patients and healthy participants using behavioral and imaging measures of brain structure and function. We compared carriers and non-carriers of the risk 'A' allele on measures of neuropsychological performance typically impaired in SZ (general cognitive ability, episodic and working memory and attentional control) in independent samples of Irish patients (n = 387) and controls (n = 171) and German patients (205) and controls (n = 533). Across these groups, the risk 'A' allele at CSMD1 was associated with deleterious effects across a number of neurocognitive phenotypes. Specifically, the risk allele was associated with poorer performance on neuropsychological measures of general cognitive ability and memory function but not attentional control. These effects, while significant, were subtle, and varied between samples. Consistent with previous evidence suggesting that CSMD1 may be involved in brain mechanisms related to memory and learning, these data appear to reflect the deleterious effects of the identified 'A' risk allele on neurocognitive function, possibly as part of the mechanism by which CSMD1 is associated with SZ risk.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,863
Score d'incertitude au seuil0,949

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,211
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle