MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2119912784 · doi:10.1176/appi.ajp.158.1.73

Childhood Abuse and Psychiatric Disorders Among Single and Married Mothers

2001· article· en· W2119912784 sur OpenAlexaffabout
Ellen L. Lipman, Harriet L. MacMillan, Michael H. Boyle

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Psychiatry · 2001
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensMcMaster UniversityHamilton Health SciencesMcMaster Children's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychiatrySexual abuseMental healthAnxietySubstance abuseChild abuseMarital statusPopulationMedicinePhysical abuseClinical psychologyPsychological abusePsychologyPoison controlSuicide prevention

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: This study examined the prevalence of, and association between, childhood abuse and psychiatric disorders in single and married mothers. METHOD: Single and married mothers who participated in the Ontario Health Survey, a province-wide study derived from a probability sample of the general population of Ontario aged 15 years and older (N=1,471), were included. Sociodemographic and mental health characteristics were collected by means of interviewer-administered questionnaires. A self-administered questionnaire was used to collect information on childhood physical and sexual abuse. RESULTS: Compared with married mothers, single mothers reported substantially lower incomes as well as higher rates of childhood abuse and all psychiatric morbidities examined (current and lifetime affective or anxiety disorders and substance use disorders). Childhood abuse had a consistent and significant association with adult mental health, even when other risk variables were controlled. No interaction among childhood abuse and marital status and outcome was found. CONCLUSIONS: Single mothers reported more childhood abuse and experienced higher levels of poverty and psychiatric disorders than married mothers. Childhood abuse was associated with more psychiatric problems in both single and married mothers. Research, clinical, and policy implications of these findings are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,101
Score d'incertitude au seuil0,851

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,237
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations54
Publié2001
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAmerican Journal of PsychiatryMême sujetChild Abuse and TraumaTravaux en français237 207