The Importance of Offense Characteristics, Victimization History, Hostility, and Social Desirability in Assessing Empathy of Male Adolescent Sex Offenders
Notice bibliographique
Résumé
Empathy has been a focus of work with sex offenders; however, there are a limited number of studies supporting this as a deficit. The study investigated the reliability and validity of 3 scales of the Interpersonal Reactivity Index (IRI)--Empathic Concern [EC], Perspective-Taking [PT], and Personal Distress [PD]--within a clinical sample. These scales were also used to examine the differences in empathy among groups of sex offenders. One hundred and twenty-three male adolescent sex offenders (ages 12-19) completed a battery of psychometric measures that included the IRI during a sex-offender-specific assessment. Moderate internal consistency and convergent validity was established for IRI scales. Age and social desirability were related to IRI scores. Victim empathy was not related to IRI scores. Justifications and acceptance of sexual and interpersonal violence were negatively correlated to EC and positively correlated to PD. Those who committed violent offenses reported more EC and PT; however, a generally hostile temperament was negatively related to these scales. Group differences were not found when contrasted with respect to a history of sexual or physical victimization or denial. Researchers using the IRI with male adolescent sex offenders should be cautious of the influence of age and socially desirable responding.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».