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Enregistrement W2120024520 · doi:10.1179/016164103771953871

Cortical stimulation improves skilled forelimb use following a focal ischemic infarct in the rat

2003· article· en· W2120024520 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueNeurological Research · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueTranscranial Magnetic Stimulation Studies
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesCanadian Stroke Network
Mots-clésForelimbStimulationNeuroplasticityNeuroscienceMedicineBrain stimulationPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Improving functional recovery following cerebral strokes in humans will likely involve augmenting brain plasticity. This study examined skilled forelimb behavior, neocortical evoked potentials, and movement thresholds to assess cortical electrical stimulation concurrent with rehabilitative forelimb usage following a focal ischemic insult. Adult rats were trained on a task that required skilled usage of both forelimbs. They then underwent an acute focal ischemic insult to the caudal forelimb area of sensorimotor cortex contralateral to their preferred forelimb. During the same procedure, they also received a stimulation electrode over the infarct area and two depth electrodes anterior to the lesion to record evoked potentials. One week following the surgery, rats received cortical stimulation during performance of the skilled task. Evoked potentials and movement thresholds were also determined. Functional assessment revealed that cortical stimulation resulted in superior performance compared to the no stimulation group, and this was initially due to a shift in forelimb preference. Cortical stimulation also resulted in enhanced evoked potentials and a reduction in the amount of current required to elicit a movement, in a stimulation frequency dependent manner. This study suggests that cortical stimulation, concurrent with rehabilitative training, results in better forelimb usage that may be due to augmented synaptic plasticity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,035
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,901
Score d'incertitude au seuil0,974

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,035
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,190
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle