Women with Multiple Sclerosis and Employment Issues: A Focus on Social and Institutional Environments
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
This paper examines employment issues for women diagnosed with multiple sclerosis (MS) and their workplace experiences, focusing analysis on the social and institutional dimensions of the environment. The analysis draws on data from a mixed method study using in-depth interviews and a survey. The findings indicate that although severity of symptoms affect employment status, non-medical factors, including modification of work conditions and understanding employers, and a supportive home environment with the possibility of delegating household tasks, can enhance women's ability to work. The specific focus in the paper on the experiences of women managing their disability in the workplace, from the qualitative phase of the study, acts as an analytic device to illustrate how context influences the way in which such factors play out. In high-lighting the issue of disclosure of diagnosis, and associated identity and income concerns for women, the paper demonstrates the importance of the social and institutional dimensions of environment in shaping occupational performance. The findings suggest that inclusion of environmental analysis in clinical practice broadens the range of intervention strategies to be considered and raises the issue of occupational therapists' role in advocacy.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle