Metabolism and performance during extended high-intensity intermittent exercise after consumption of low- and high-glycaemic index pre-exercise meals
Notice bibliographique
Résumé
The metabolic and performance benefits of prior consumption of low-glycaemic index (GI) meals v. high-GI meals were determined in extended high-intensity intermittent exercise. Participants (ten males and four females, aged 25·8 (sd 7·3) years) completed two testing days (each consisting of back-to-back 90-min intermittent high-intensity treadmill running protocols separated by 3 h) spaced by at least 7 d. Using a randomised counterbalanced cross-over design, low-GI, lentil-based meals (GI about 42) or high-GI, potato-based meals (GI about 78) matched for energy value were consumed 2 h before, and within 1 h after, the first exercise session. Performance was measured by the distance covered during five 1-min sprints (separated by 2·5 min walking) at the end of each exercise session. Peak postprandial blood glucose was higher by 30·8 % in the high-GI trial compared with the low-GI trial, as was insulin (P = 0·039 and P = 0·003, respectively). Carbohydrate oxidation was lower by 5·5 % during the low-GI trials compared with the high-GI trials at the start of the first exercise session (P < 0·05). Blood lactate was significantly higher (6·1 v. 2·6 mmol/l; P = 0·019) and blood glucose significantly lower (4·8 v. 5·4 mmol/l; P = 0·039) at the end of the second exercise session during the high-GI trial compared with the low-GI trial. Sprint distance was not significantly different between conditions. A low-GI meal improved the metabolic profile before and during extended high-intensity intermittent exercise, but did not affect performance. Improvements in metabolic responses when consuming low-GI meals before exercise may be beneficial to the long-term health of athletes.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».