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Enregistrement W2120405557 · doi:10.1111/j.1461-0248.2008.01179.x

Ecological consequences of genetic diversity

2008· review· en· W2120405557 sur OpenAlexaff
A. Randall Hughes, Brian D. Inouye, Marc T. J. Johnson, Nora Underwood, Mark Vellend

Notice bibliographique

RevueEcology Letters · 2008
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEcology and Vegetation Dynamics Studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEcologyGenetic diversityBiodiversityEcosystem diversityBiologyConservation geneticsPopulationInterspecific competitionDiversity (politics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Understanding the ecological consequences of biodiversity is a fundamental challenge. Research on a key component of biodiversity, genetic diversity, has traditionally focused on its importance in evolutionary processes, but classical studies in evolutionary biology, agronomy and conservation biology indicate that genetic diversity might also have important ecological effects. Our review of the literature reveals significant effects of genetic diversity on ecological processes such as primary productivity, population recovery from disturbance, interspecific competition, community structure, and fluxes of energy and nutrients. Thus, genetic diversity can have important ecological consequences at the population, community and ecosystem levels, and in some cases the effects are comparable in magnitude to the effects of species diversity. However, it is not clear how widely these results apply in nature, as studies to date have been biased towards manipulations of plant clonal diversity, and little is known about the relative importance of genetic diversity vs. other factors that influence ecological processes of interest. Future studies should focus not only on documenting the presence of genetic diversity effects but also on identifying underlying mechanisms and predicting when such effects are likely to occur in nature.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,001
Score d'incertitude au seuil0,005

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1 804
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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