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Enregistrement W2120409841 · doi:10.1039/c0cs00022a

Mastering fundamentals of supramolecular design with carboxylic acids. Common lessons from X-ray crystallography and scanning tunneling microscopy

2010· review· en· W2120409841 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueChemical Society Reviews · 2010
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSurface Chemistry and Catalysis
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésSupramolecular chemistryCatenaneHydrogen bondNanotechnologyCrystal engineeringChemistrySoft materialsScanning tunneling microscopeMaterials scienceMoleculeCrystallographyCrystal structureOrganic chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Hydrogen bonding is one of the most important non-covalent interactions in both biological (DNA, peptides, saccharides etc.) and artificial systems (various soft materials, host-guest architectures, molecular networks, etc.). Carboxylic acids are some of the most simple yet powerful hydrogen-bonding building blocks, that possess a particularly rich supramolecular chemistry. This tutorial review focuses on the structural diversity of supramolecular architectures accessible via hydrogen bonding of carboxylic acids, as observed both in single crystals using X-ray analysis and in monolayers on surfaces using scanning probe techniques. It provides a concise overview of the key concepts and principles of modern supramolecular design and is given in the form of case studies of finely selected literature examples, covering formation of macrocycles, chains, ladders, rotaxanes, catenanes, various 2D and 3D nets, host-guest systems and some applications thereof.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,860
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle