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Enregistrement W2120427548 · doi:10.1017/s0033291706007252

Patients with schizophrenia do not produce more false memories than controls but are more confident in them

2006· article· en· W2120427548 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePsychological Medicine · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory Processes and Influences
Établissements canadiensRiverview HospitalSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFalse memoryRecallPsychologyGiSTSchizophrenia (object-oriented programming)Recognition memoryConfidence intervalCognitive psychologyAudiologyCognitionClinical psychologyPsychiatryMedicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Patients diagnosed with schizophrenia consistently demonstrate impairment in memory acquisition. However, no empirical consensus has been achieved on whether or not patients are more prone to produce false memories. METHOD: A visual variant of the Deese-Roediger-McDermott (DRM) paradigm was administered to 35 schizophrenia patients and 34 healthy controls. Recognition and recognition confidence were later tested for studied and lure items. Strong contextual cues at recognition encouraged adoption of a gist-based retrieval strategy, which was predicted to elicit over-confidence in errors and increase the false memory rate in patients. RESULTS: Patients were significantly impaired on true item recognition but did not display more false memories than healthy subjects. As predicted from prior findings by our group, patients were more confident than controls for lure items, while being at the same time under-confident for studied items (reduced confidence gap). CONCLUSIONS: Although patients did not produce more false memories than controls, such errors were made with higher confidence relative to controls. The decreased confidence gap in patients is thought to stem from a gist-based recollection strategy, whereby little evidence suffices to make a strong judgment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,149
Score d'incertitude au seuil0,687

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle