Disability rights between legal discourses and policy narratives: An analysis of the European and Canadian frameworks
Notice bibliographique
Résumé
Keywords: Communication Rights; Disability; Europe; Canada; Policy; Telecommunications; United Nations; Convention; Equality; DiscriminationAbstract: In 2000, 191 of the United Nations' member states adopted a number of goals to target major concerns to the global human family to be achieved by the year 2015. It was hoped that the Millennium Developmental Goals (MDGs) were to "foster collaborative action to reduce poverty, improve health and address educational and environmental concerns around the world’s most pressing development problems" (United Nations, 2010). Yet, while the MDGs tackled a variety of crucial needs at the international level (including health, poverty, maternal health, environment, gender equality, child mortality and education). Unfortunately, they have not included the monitoring and evaluation of rights of persons with disabilities; a segment of the world population that is considered to be representing the largest minority in the world. Communication scholars (Thomas, 2005; Lee, 2008) have underscored the importance of "global advocacy" concerning extending communication rights to empower these groups. Nonetheless, it was argued, the communication rights movement has so far focused mainly on debates on issues such as media ownership, regulations within cultural industries, intellectual property rights and failed to prioritize the need to assert the rights of persons with disabilities. Along these lines, and adopting in underscoring the relationship between citizenship and disability rights, this paper aims to analyze, from a communication rights perspective, the significance of underscoring the need to "include" the persons with disabilities to the enforcement and protection of their rights. Specifically, we examine the implementation of the 2006 UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities in Canada and Europe. Particularly it argues that while the Convention has certainly contributed to a re-emphasis of rights of persons with disabilities and had a positive and reformative effect on disability legislation and policy narratives in both the international and national spheres, it remains to be assessed to what extent its provisions will be translated into policy at a national and regional level. After all, such enforcement is related to a great extent to the social and cultural structure in a given society.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,011 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».