Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Motor learning is a very basic, essential form of learning that appears to share common mechanisms across different motor systems. We evaluate and compare a few conceptual models for learning in a relatively simple neural system, the vestibulo-ocular reflex (VOR) of vertebrates. We also compare the different animal models that have been used to study the VOR. In the VOR, a sensory signal from the semicircular canals is transformed into a motor signal that moves the eyes. The VOR can modify the transformation under the guidance of vision. The changes are persistent and share some characteristics with other types of associative learning. The cerebellar cortex is directly linked to the VOR reflex circuitry in a partnership that is present in all vertebrates, and which is necessary for motor learning. Early theories of Marr, Albus, and Ito, in which motor memories are stored solely in the cerebellar cortex, have not explained the bulk of the experimental data. Many studies appear to indicate a site of learning in the vestibular nuclei, and the most successful models have incorporated long-term memory storage in both the cerebellar cortex and the brainstem. Plausible cellular mechanisms for learning have been identified in both structures. We propose that short-term motor memory is initially stored in the cerebellar cortex, and that during consolidation of the motor memory the locus of storage shifts to include a brainstem site. We present experimental results that support our hypothesis.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle