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Enregistrement W2121019604 · doi:10.1098/rspb.2005.3313

Prevalence and evolutionary relationships of haematozoan parasites in native versus introduced populations of common myna<i>Acridotheres tristis</i>

2005· article· en· W2121019604 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Royal Society B Biological Sciences · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineImmunology and Microbiology
ThématiqueBird parasitology and diseases
Établissements canadiensRoyal Ontario Museum
Organismes subventionnairesNational Institute of General Medical SciencesBurke Museum, University of WashingtonNational Institutes of HealthMinistry of EnvironmentUniversity of Washington
Mots-clésBiologyHaemoproteusParasite hostingPopulationZoologyEcologyMalariaDemographyPlasmodium falciparumImmunologyGametocyte

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The success of introduced species is frequently explained by their escape from natural enemies in the introduced region. We tested the enemy release hypothesis with respect to two well studied blood parasite genera (Plasmodium and Haemoproteus) in native and six introduced populations of the common myna Acridotheres tristis. Not all comparisons of introduced populations to the native population were consistent with expectations of the enemy release hypothesis. Native populations show greater overall parasite prevalence than introduced populations, but the lower prevalence in introduced populations is driven by low prevalence in two populations on oceanic islands (Fiji and Hawaii). When these are excluded, prevalence does not differ significantly. We found a similar number of parasite lineages in native populations compared to all introduced populations. Although there is some evidence that common mynas may have carried parasite lineages from native to introduced locations, and also that introduced populations may have become infected with novel parasite lineages, it may be difficult to differentiate between parasites that are native and introduced, because malarial parasite lineages often do not show regional or host specificity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,960

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle