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Enregistrement W2121031260 · doi:10.1093/fampra/cmp068

Using your electronic medical record for research: a primer for avoiding pitfalls

2009· article· en· W2121031260 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueFamily Practice · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePrimary Care and Health Outcomes
Établissements canadiensWestern UniversityCentre for Family Medicine
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicineHealth careElectronic medical recordMedical recordPrimary careQuality (philosophy)Medical researchMedical educationMEDLINEHealth information technologyFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In Canada, use of electronic medical records (EMRs) among primary health care (PHC) providers is relatively low. However, it appears that EMRs will eventually become more ubiquitous in PHC. This represents an important development in the use of health care information technology as well as a potential new source of PHC data for research. However, care in the use of EMR data is required. Four years ago, researchers at the Centre for Studies in Family Medicine, The University of Western Ontario created an EMR-based research project, called Deliver Primary Health Care Information. Implementing this project led us to two conclusions about using PHC EMR data for research: first, additional time is required for providers to undertake EMR training and to standardize the way data are entered into the EMR and second, EMRs are designed for clinical care, not research. Based on these experiences, we offer our thoughts about how EMRs may, nonetheless, be used for research. Family physician researchers who intend to use EMR data to answer timely questions relevant to practice should evaluate the possible impact of the four questions raised by this paper: (i) why are EMR data different?; (ii) how do you extract data from an EMR?; (iii) where are the data stored? and (iv) what is the data quality? In addition, consideration needs to be given to the complexity of the research question since this can have an impact on how easily issues of using EMR data for research can be overcome.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,024
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,142
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,024
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,559
Tête enseignante GPT0,631
Écart entre enseignants0,073 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle