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Enregistrement W2121049657 · doi:10.5539/ass.v9n10p160

The Islamic Way of Youth Care by Muslim Leaders in the Three Southern-border Provinces of Thailand

2013· article· en· W2121049657 sur OpenAlex
Kasetchai Laeheem

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueAsian Social Science · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducation and Islamic Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesOffice of the Higher Education CommissionHigher Education Research Promotion
Mots-clésIslamClubBrainstormingContext (archaeology)Qualitative researchSociologyYouth studiesPolitical sciencePublic relationsGender studiesSocial scienceGeographyBusinessMedicineMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this qualitative study was to explore the Islamic way of youth care by Muslim leaders in the three southern-border provinces of Thailand, namely Pattani, Yala, and Narathiwat. The data was collected through brainstorming and critique meetings with 18 Muslim leaders, 18 youth representatives, 6 Muslim academicians, and 8 people from related local organizations. The data was analyzed using logical comparison with concepts, theories, and research reports while the context was analyzed through the grounded theory method. The results revealed that the Islamic way of youth care should be conducted with cooperation from all organizations and people who are concerned; youth should be given opportunities to participate in every step of the process; Muslim leaders should be encouraged to realize the importance of their roles and responsibilities for youth care; and a “Village Youth Club” should be established by using local a masjid as the center of operation. The club should have an administrative structure, concrete roles and responsibilities, and activities both in the religious and the social sectors that correspond with needs of the Muslim youth and are in line with Islamic principles.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,360
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,005
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle