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Enregistrement W2121179648 · doi:10.1191/0269216305pm963oa

Variations in and factors influencing family members' decisions for palliative home care

2005· article· en· W2121179648 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePalliative Medicine · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensUniversity of VictoriaIsland Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPalliative careNursingPsychological interventionContext (archaeology)Family caregiversMedicinePsychologyFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this paper is to describe the variations in and factors influencing family members' decisions to provide home-based palliative care. Findings were part of a larger ethnographic study examining the social context of home-based palliative caregiving. Data from participant observations and in-depth interviews with family members (n=13) providing care to a palliative patient at home, interviews with bereaved family members (n=47) and interviews with health care providers (n=25) were subjected to constant comparative analysis. Findings indicate decisions were characterized by three types. Some caregivers made uninformed decisions, giving little consideration to the implications of their decisions. Others made indifferent decisions, whereby they reluctantly agreed to provide care at home, and still others negotiated decisions for home care with the dying person. Decisions were influenced by three factors: fulfilling a promise to the patient to be cared for at home, desiring to maintain a 'normal family life' and having previous negative encounters with institutional care. Findings suggest interventions are needed to better prepare caregivers for their role, enhance caregivers' choice in the decision-making process, improve care for the dying in hospital, and consider the development of alternate options for care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,067
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,135
Tête enseignante GPT0,424
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle