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Enregistrement W2121241702 · doi:10.1186/s12916-015-0353-0

Adverse childhood experiences are associated with spontaneous preterm birth: a case–control study

2015· article· en· W2121241702 sur OpenAlexafffundabout
Inge Christiaens, Kathleen Hegadoren, David M. Olson

Notice bibliographique

RevueBMC Medicine · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePreterm Birth and Chorioamnionitis
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesCanada Research ChairsNewcastle UniversityAlberta InnovatesAlberta Innovates - Health Solutions
Mots-clésMedicineOdds ratioPremature birthStressorLogistic regressionObstetricsMiscarriageCase-control studyMultivariate analysisPediatricsPregnancyGestational agePsychiatryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: More than 1 in 10 infants are born prematurely worldwide, making preterm birth the leading cause of neonatal mortality and morbidity. Chronic maternal stress is increasingly recognized as one of the contributing risk factors for preterm birth, yet its specific role remains largely unknown. Examining the exposure to stressors over a mother's life course might provide more perspective on the role of maternal stress in preterm birth. Our aim was therefore to retrospectively explore the associations between chronic, lifelong stressors and protective factors and spontaneous preterm birth. METHODS: This study was part of a large case-control study based in Edmonton, Canada, examining gene-environment interactions and preterm birth. Cases were mothers with a spontaneous singleton preterm birth (<37 weeks) without preterm premature rupture of membranes. Controls were mothers with an uncomplicated singleton term birth without a history of preterm birth. Sociodemographic and medical data were collected. A postpartum telephone questionnaire was administered to assess stressors across the lifespan. Both individual and contextual variables that could influence stress response systems were examined. Overall, 622 women were included, of which 223 subjects - 75 cases and 148 controls - completed the stress questionnaire. Univariate and multivariate logistic regression analyses were performed. RESULTS: Multivariate analysis showed that exposure to two or more adverse childhood experiences (ACEs) was associated with a two-fold risk of preterm birth, regardless of maternal age, smoking status, educational status, and history of miscarriage (adjusted OR, 2.09; 95 % CI, 1.10-3.98; P = 0.024). The adjusted odds ratio for the ACE score was 1.18 (95 % CI, 0.99-1.40), suggesting that for every increase in childhood adverse event endorsed, the risk of preterm birth increased by 18 %. Lifetime physical and emotional abuse was also associated with spontaneous preterm birth in our study population (adjusted OR, 1.30; 95 % CI, 1.02-1.65; P = 0.033). CONCLUSIONS: A strong relationship between ACEs and preterm birth was observed. It has been shown that two or more ACEs have a notable two-fold increase in the risk of spontaneous preterm birth. These data demonstrate that stressors throughout life can have a significant effect on pregnancy outcomes such as preterm birth.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,037
Score d'incertitude au seuil0,074

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations130
Publié2015
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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