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Enregistrement W2121324809 · doi:10.4208/cicp.240912.180613a

Numerical Bifurcation Methods and Their Application to Fluid Dynamics: Analysis Beyond Simulation

2013· article· en· W2121324809 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCommunications in Computational Physics · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueNonlinear Dynamics and Pattern Formation
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJacobian matrix and determinantDynamical systems theoryBifurcationNumerical analysisCurrent (fluid)ComputationComputer scienceBifurcation theoryApplied mathematicsMathematicsStatistical physicsNonlinear systemPhysicsMathematical analysisAlgorithm

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract We provide an overview of current techniques and typical applications of numerical bifurcation analysis in fluid dynamical problems. Many of these problems are characterized by high-dimensional dynamical systems which undergo transitions as parameters are changed. The computation of the critical conditions associated with these transitions, popularly referred to as ‘tipping points’, is important for understanding the transition mechanisms. We describe the two basic classes of methods of numerical bifurcation analysis, which differ in the explicit or implicit use of the Jacobian matrix of the dynamical system. The numerical challenges involved in both methods arementioned and possible solutions to current bottlenecks are given. To demonstrate that numerical bifurcation techniques are not restricted to relatively low-dimensional dynamical systems, we provide several examples of the application of the modern techniques to a diverse set of fluid mechanical problems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,607
Score d'incertitude au seuil0,618

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,356
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle