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Enregistrement W2121408242 · doi:10.1002/jclp.20683

Between‐therapist and within‐therapist differences in the quality of the therapeutic relationship: effects on maladjustment and self‐critical perfectionism

2010· article· en· W2121408242 sur OpenAlexaff
David C. Zuroff, Allison C. Kelly, Michelle J. Leybman, Sidney J. Blatt, Bruce E. Wampold

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Psychology · 2010
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAnxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental Health
Mots-clésPsychologyEmpathyPerfectionism (psychology)PsychotherapistTherapeutic relationshipClinical psychologyInterpersonal communicationDepression (economics)PsychiatrySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The relationship between therapeutic outcome and a patient-reported measure of the Rogerian conditions of positive regard, empathy, and genuineness was decomposed into between-therapist effects and within-therapist effects using multilevel modeling. Data were available for 157 depressed outpatients treated by 27 therapists in the cognitive-behavioral therapy, interpersonal therapy, or placebo with clinical management conditions of the Treatment of Depression Collaborative Research Program (Elkin, 1994). Consistent with prior findings of significant between-therapist variability in outcome (e.g., Baldwin, Wampold, & Imel, 2007), patients whose therapists provided high average levels of the perceived Rogerian conditions across the patients in their caseloads experienced more rapid reductions in both overall maladjustment and depressive vulnerability (self-critical perfectionism). Within each therapist's caseload, differences between patients in perceived Rogerian conditions had weaker effects. The results underline the importance of differences between therapists as determinants of outcome in the treatment of depression.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,052
Score d'incertitude au seuil0,862

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,214
Tête enseignante GPT0,527
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations106
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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