MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2121491281 · doi:10.5539/ies.v2n1p25

Quality Assurance in Higher Education Institutions: Exist Survey among Universiti Putra Malaysia Graduating Students

2009· article· en· W2121491281 sur OpenAlexvenueno aff
Mohd Majid Konting, Norfaryanti Kamaruddin, Nor Azirawani Man

Notice bibliographique

RevueInternational Education Studies · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEvaluation of Teaching Practices
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversiti Putra Malaysia
Mots-clésResidenceMedical educationHigher educationQuality assurancePsychologySurvey researchQuality (philosophy)MedicineSociologyPolitical scienceApplied psychologyDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper presents the exit survey of graduating students at Universiti Putra Malaysia (UPM). The results gathered from 1,823 final year students of the 2006/07 session indicate that overall, the students’ satisfaction level is moderately high (3.55 ± 0.79). The students’ perception on the attributes of graduates resulting from learning outcomes is also moderately high (3.65 ± 0.66). Although there are no differences in students’ satisfaction level according to gender (t = .582, p > 0.05) and students’ residence (t = .121, p > 0.05), however, it differs according to students’ study programs (F = 35.44, p < 0.01), with Social Science students having a higher satisfaction level (3.80) compared to their counterparts in the Physical Sciences and Engineering (3.48) and Bioscience and Medicine (BSM) programs (3.37). Through this exit survey, together with many other assessment initiatives, the university aspires to provide the highest possible quality in terms of teaching, research and professional services.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,013

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,473
Tête enseignante GPT0,594
Écart entre enseignants0,121 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations54
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Education StudiesMême sujetEvaluation of Teaching PracticesTravaux en français237 207