Impact of Lev Vygotsky on Special Education/L'INFLUENCE DE VYGOTSKY SUR L'ÉDUCATION SPÉCIALE
Notice bibliographique
Résumé
Lev Vygotsky is a famous psychologist from former Soviet Union, whose theory made great contribution to defectology. The paradigm to educate children with special requirements is derived from his theory on children development. This paper mainly discusses Lev Vygotsky’s views on disabled children and how to educate them, his standard on measure of mental block education and some relevant issues. Key words: special education; Lev Vygotsk; Zone of Proximal Development Resume: Vygotsky est un celebre psychologue de l'URSS. Ses idees ont beaucoup contribue a la theorie de defectuosite. De sa theorie sur le developpement de l'enfant, derive le model de l’education des enfants ayant des besoins speciaux. Cet article tente d’analyser le point de vue de Vygotski sur des enfants handicapes, les criteres de mesure de l'education psychologique, l’education des enfants handicapes et des themes qui y sont lies. Mots-Cles: education speciale; Vygotsky; novelle zone de developpement
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».