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Enregistrement W2121921516 · doi:10.1007/s11745-004-1209-3

Blood phospholipid fatty acid analysis of adults with and without attention deficit/hyperactivity disorder

2004· article· en· W2121921516 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueLipids · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueFatty Acid Research and Health
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolyunsaturated fatty acidInternal medicinePhospholipidDocosapentaenoic acidAttention deficit hyperactivity disorderClinical chemistryLipidologyEndocrinologyFatty acidMedicineDocosahexaenoic acidPsychiatryBiochemistryBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Several psychiatric disorders, including juvenile Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD), have been associated with abnormalities of certain long-chain PUFA (LCPUFA). Despite this reported association, the FA levels of patients with the adult form of ADHD have not previously been evaluated. In this study we measured the total blood phospholipid FA concentrations in 35 control subjects and 37 adults with ADHD symptoms to determine whether adults with ADHD symptoms would show abnormalities of FA relative to control subjects. In the serum phospholipids, adults with ADHD symptoms had significantly lower levels of total saturated, total polyunsaturated, and total omega-6 (n-6) FA, as well as the omega-3 (n-3) LCPUFA DHA (22:6n-3), and significantly higher levels of total monounsaturated FA and the n-3 LCPUFA docosapentaenoic acid (22:5n-3). In the erythrocyte membrane phospholipids, adults with ADHD symptoms had significantly lower levels of total PUFA, total n-3 FA, and DHA, and significantly higher levels of total saturated FA. Neither serum nor erythrocyte membrane phospholipid DHA was related to ADHD symptom severity (as assessed by the Amen questionnaire) in ADHD subjects. Although the exact cause of these variations is unknown, both environmental and genetic factors may be involved.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,546

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle