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Enregistrement W2121928786 · doi:10.5539/ass.v6n10p68

Female Graduate Students’ Perception of the Relationships between the Residence Hall and the Home

2010· article· en· W2121928786 sur OpenAlexvenueno aff
Fatemeh Khozaei, Dolapo Amole, Ahmad Sanusi Hassan, Zahra Khozaei

Notice bibliographique

RevueAsian Social Science · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducational Environments and Student Outcomes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésResidenceLecture hallPsychologyNationalityConstruct (python library)PremisePerceptionQualitative researchSocial psychologySociologyGeographySocial scienceDemographyImmigrationComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

University students’ housing has received a good deal of emphasis in previous research. Much of this early research focused on the relationship between the environment, facilities, residence hall layout and students’ satisfaction. The current study tried to view students’ housing from a different perspective. It hypothesized that when students perceive the attributes of the home in the university (which we call sense of similarity to the home) residence hall their satisfaction with residence is improved. The current paper is based on the premise that the home is a multidimensional construct. It examined whether the residence hall is also multidimensional in the way it is described by the students. The study also aimed to understand the students’ perception of the attributes which make the residence hall similar to the home. This paper which reported the results of a pilot study on graduate female students was a qualitative study which employed an inductive approach. Eighteen (18) individual unstructured interviews were conducted with female graduate students who were living in a university residence hall March to May 2010. Twenty (20) open ended questionnaires were distributed among students of this residence hall who were not willing to be interviewed. The selected residence were occupied by graduate (both national and international) students and had single rooms with a shared bath room for each pair of rooms. Participants were, selected according to their university year, age, cultural background and nationality. The analysis carried out revealed that there were 4 major themes: Physical facilities and Comfort; Security; Privacy; and Warmth and Friendly Environment. These themes revealed the students’ perceptions of the attributes which make the residence hall comparable to the home environment. It was found that when students were asked to talk about a residence hall in terms of a home, they usually compared the present residence hall with their own home. The results also revealed that their comparisons of home and the residence hall were highly dependent on their background and previous experiences and were indicative of satisfaction with their current accommodation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,018

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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