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Enregistrement W2122107434 · doi:10.1061/(asce)1076-0342(2004)10:2(69)

Effectiveness of Ground Penetrating Radar in Predicting Deck Repair Quantities

2004· article· en· W2122107434 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Infrastructure Systems · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGeophysical Methods and Applications
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesMinistère des Transports
Mots-clésGround-penetrating radarDeckVisual inspectionRadarEnvironmental scienceBridge deckGeotechnical engineeringStructural engineeringGeologyForensic engineeringEngineeringStatisticsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ground penetrating radar (GPR) was examined as an alternative or supplement to visual inspection methods for predicting reinforced concrete bridge deck repairs. Visual inspection has frequently resulted in grossly inaccurate estimates of repairs causing large maintenance cost overruns. GPR-predicted deteriorations were compared to deterioration detected using the chain drag and half-cell potential methods on 24 asphalt covered reinforced concrete decks exhibiting a broad spectrum of deterioration levels. The differences among the deterioration quantities resulting from these surveys were normalized for comparison with respect to the deterioration area and deck size. Large proportions of all decks surveyed containing less than 10% and more than 50% deterioration of the total deck surface area (as measured by chain drag) exhibited significant differences between the GPR and both ground-truth survey quantities. Insignificant differences between GPR predictions and the ground-truth results were observed for six out of seven decks exhibiting deterioration levels between 10 and 50% (by chain drag). It is concluded from this investigation that a combination of visual inspection and GPR inspection surveys for all decks can improve repair estimates and reduce the occurrence of gross underestimates of repair quantities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,947
Score d'incertitude au seuil0,372

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle