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Enregistrement W2122114189 · doi:10.1097/00000542-200106000-00007

The Neurologic and Adaptive Capacity Score Is Not a Reliable Method of Newborn Evaluation

2001· article· en· W2122114189 sur OpenAlexaff
Stephen H. Halpern, Judith Littleford, Nicole J. Brockhurst, Paul J. Youngs, Nariman Malik, Holly C. Owen

Notice bibliographique

RevueAnesthesiology · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNeonatal and fetal brain pathology
Établissements canadiensHealth Sciences CentreUniversity of TorontoSunnybrook Health Science CentreMount Sinai Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntraclass correlationMedicineReliability (semiconductor)Confidence intervalTest (biology)Physical therapyPsychometricsInternal medicineClinical psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The Neurologic and Adaptive Capacity Score (NACS) is a multi-item scale that was published in 1982 to measure the effects of intrapartum drugs on the neonate. Although this scoring system has been widely used in obstetric anesthesia research, studies confirming its reliability have not been published. The purpose of this study was to assess the reliability of the NACS. METHODS: Two teams of observers were trained to perform the NACS on healthy, term neonates born in the vertex presentation. Two examinations were performed on each neonate within the first 2.5 h of life. Simultaneous (or "split-half") reliability was assessed using the alpha coefficient. Test-retest reliability was assessed using the intraclass correlation coefficient. The test was considered to be reliable if a was greater than 0.7 and the intraclass correlation coefficient was greater than 0.6. RESULTS: Two hundred babies were studied. The a was 0.47 and the intraclass correlation coefficient was 0.38 (95% confidence interval, 0.24-0.52). CONCLUSIONS: The NACS had poor reliability both on simultaneous testing and in the test-retest situation when used to evaluate term, healthy neonates. The authors suggest that other measures need to be developed to evaluate the effect of intrapartum drug administration in the neonate. Health measurement scales should undergo rigorous assessment for reliability and validity before they are used in clinical practice or for research purposes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,750
Score d'incertitude au seuil0,248

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations45
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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