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Enregistrement W2122708345 · doi:10.1080/17290376.2004.9724840

The meaning and challenge of voluntary counselling and testing (VCT) for counsellors — report of the Kenya Association of Professional Counsellors (KAPC) conference for sub-Saharan Africa

2004· article· en· W2122708345 sur OpenAlexaff
Cecilia Rachier, E. Gikundi, D. H. Balmer, Maggie Robson, Kathryn Hunt, Nonie Cohen

Notice bibliographique

RevueSAHARA-J Journal of Social Aspects of HIV/AIDS · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensKootenay Association for Science & Technology
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVoluntary counseling and testingProfessional associationMeaning (existential)MedicineHuman immunodeficiency virus (HIV)Professional developmentNursingVoluntary associationMedical educationPolitical sciencePsychologyPublic relationsFamily medicineHealth servicesPopulationPsychotherapistEnvironmental healthLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A large number of voluntary counselling and testing (VCT) sites are being opened in sub-Saharan Africa. The services provided by these sites are playing an increasingly important role in the prevention of HIV/AIDS.The sites offer many possibilities and it is crucial that they provide the optimum services for clients. Counselling is an integral part of these services, yet it receives little attention. Counsellors need to be consulted if the optimum services are to be provided, but they are rarely consulted for their professional opinion. Accordingly, the Kenya Association of Professional Counsellors (KAPC) organised a 3-day conference in September 2002 to provide counsellors, drawn from the sub-Saharan region, with a forum to identify VCT-related issues and discuss their implications. The main aim of the conference was for counsellors to arrive at a consensual position regarding HIV/AIDS and what improvements they thought could be made for theVCT services to clients.The counsellors identified the issues that they considered important and this paper presents those issues together with recommendations regarding improvements.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,371
Score d'incertitude au seuil0,474

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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