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Enregistrement W2122998098 · doi:10.1097/won.0b013e3181c68d65

Enterostomal Therapy Nursing in the Canadian Home Care Sector

2010· review· en· W2122998098 sur OpenAlexaffabout
Linda Baich, Donna M. Wilson, Greta G. Cummings

Notice bibliographique

RevueJournal of Wound Ostomy and Continence Nursing · 2010
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePressure Ulcer Prevention and Management
Établissements canadiensCollege & Association of Registered Nurses of AlbertaUniversity of AlbertaRed Deer PolytechnicCanadian Nurses Association
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWound careMedicineNursingSpecialtyMEDLINECritical care nursingFamily medicineHealth careIntensive care medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Approximately one-third of all home care patients have wound care needs. Home care patients tend to be older and have multiple chronic diseases rendering them at risk for developing wounds and impairing their ability to heal wounds. Enterostomal therapy (ET) nurses have expertise in wound, ostomy, and continence care, and were recently recognized by the Canadian Nurses Association as a specialty practice. We completed a systematic review in order to identify and synthesize evidence about the value of ET nurses in the Canadian home care sector, focusing on wound care. A literature search was conducted, using 9 computerized library databases. Eight articles were identified for review; each was analyzed using qualitative content analysis. Two themes emerged from our analysis: (1) assessing the outcomes of ET nurse involvement in client care and (2) methods for using ET nurses' expertise. Within these themes, the benefits of ET nurses working in home care were identified: (1) a decreased number of visits, (2) reduced wound-healing times, (3) successful healing, (4) reduced cost of wound care, (5) greater support for nurses and families, (6) fewer emergency department visits, (7) fewer hospital readmissions, (8) increased interest in education in wound care among other nurses, and (9) standardized protocols for wound care. Although only 8 studies were located for this review, their findings provide evidence that ET nurses' contributions to wound care are not only positive but also necessary in the home care sector.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesIntégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,983
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,438
Écart entre enseignants0,362 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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