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Enregistrement W212301449

Claiming Space, Racialization in Canadian Cities

2006· article· en· W212301449 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueCanadian ethnic studies · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRacializationSociologyIdeologyGender studiesMulticulturalismRacismPoliticsHegemonyResistance (ecology)Race (biology)Political scienceLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Claiming Space, Racialization in Canadian Cities. Cheryl Teelucksingh, ed. Waterloo, ON: Wilfrid Laurier University Press, 2006. 210 pp. $32.95 sc. This interdisciplinary collection questions the assumption of racial harmony in Canada and within the ideology of Canadian multiculturalism. Emphasizing the proliferation of racial meanings in Canadian cities, the book explores the complexities of race and across diverse range of city spaces in Canadian metropolitan centers. Key to this collective contribution is an emphasis on the social analysis of as conceptual and interdisciplinary methodological tool for examining the history and politics of racialization. In this respect, chapters in this volume aim to provide evidence of in Canadian cities. As its main themes, it considers the various manners in which racial meanings become embedded in space, as well as people's claims to space. The authors also consider how the spatial configuration of Canadian cities are part of, and influenced by, racial domination and resistance. In her introductory chapter, Teelucksingh develops the notion of racialized space (p. 3) to consider the hegemonic social relations between people and dominant groups and institutions. She proposes claiming space, or new spaces, as a process whereby people attempt to create new identities and alternative representations, [manifesting] their resistance to the limits of the ideology of Canadian multiculturalism and the ongoing power relations associated with racialization (p. 3). Contributors theorize differently with respect to race, racism, and spatiality. However, they agree on the notion of racialized space as starting point, and then move on to consider how specific groups attempt to claim space. Ethnography, discourse analysis, and archival analysis are used--in varying degrees-by authors as methodological approaches to spatial analysis. Glenn Deer (chap. 2) examines the media-constructed moral (p. 19) about the growth of the Chinese Canadian population in Richmond, British Colombia, in 1995. He argues that public concern was linked to locally established Anglo-European Canadian entitlement to city space. He traces the roots of the panic in narratives about the early official (p. 19) history of Richmond in the 1970s. Kelly Train (chap. 3) highlights how Sephardic Jews in Toronto use Sephardic Kehila Centre as an alternative religious to both maintain their distinct identity and escape from racism and anti-Semitism within the broader society. For her, claiming is about both reinventing spaces and reconciling the tension between physical and symbolic space. In this respect, these spaces act as sale houses (p. 53) for their members. The relationship between diasporic identities and claims to is another issue examined by several authors. Anastasia Panagakos (chap. 4) explores the construction of nostalgic Greek identity in Calgary's Greektown. She indicates the importance of the Hellenic community center and its neighbouring landscape in providing sociable context within which ethnicity is recreated and identity remembered. …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,852
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle