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Enregistrement W2123033112 · doi:10.1109/tmm.2005.843364

Quality metric for approximating subjective evaluation of 3-D objects

2005· article· en· W2123033112 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Multimedia · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueImage and Video Quality Assessment
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesUniversity of Alberta
Mots-clésComputer scienceMetric (unit)Quality (philosophy)Artificial intelligencePerceptionReliability (semiconductor)Texture (cosmology)GraphicsComputer visionImage qualityData miningPattern recognition (psychology)Image (mathematics)Computer graphics (images)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many factors, such as the number of vertices and the resolution of texture, can affect the display quality of three-dimensional (3-D) objects. When the resources of a graphics system are not sufficient to render the ideal image, degradation is inevitable. It is, therefore, important to study how individual factors will affect the overall quality, and how the degradation can be controlled given limited resources. In this paper, the essential factors determining the display quality are reviewed. We then integrate two important ones, resolution of texture and resolution of wireframe, and use them in our model as a perceptual metric. We assess this metric using statistical data collected from a 3-D quality evaluation experiment. The statistical model and the methodology to assess the display quality metric are discussed. A preliminary study of the reliability of the estimates is also described. The contribution of this paper lies in: 1) determining the relative importance of wireframe versus texture resolution in perceptual quality evaluation and 2) proposing an experimental strategy for verifying and fitting a quantitative model that estimates 3-D perceptual quality. The proposed quantitative method is found to fit closely to subjective ratings by human observers based on preliminary experimental results.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,959
Score d'incertitude au seuil0,559

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle