MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2123158411 · doi:10.1093/geronb/63.2.p57

Neurophysiological Measures of Task-Set Switching: Effects of Working Memory and Aging

2008· article· en· W2123158411 sur OpenAlexaff
Philippe Goffaux, Natalie A. Phillips, Michael J. Sinai

Notice bibliographique

RevueThe Journals of Gerontology Series B · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeural and Behavioral Psychology Studies
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWorking memoryAudiologyTask (project management)PsychologyTask switchingEvent-related potentialSet (abstract data type)CognitionDevelopmental psychologyCognitive psychologyMedicineNeuroscienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We investigated age-related differences in task-switching performance by using behavioral measures and event-related brain potentials. We tested younger and older adults, and we separated older adults into groups with high and low working memory (WM); that is, we separated them into old-high-WM and old-low-WM groups. On average, all participants responded more slowly in mixed-task than in single-task blocks (i.e., reaction time or RT mixing cost). Younger adults and old-high-WM participants had equivalent RT mixing costs and showed larger posterior negative slow-wave activity when preparing for mixed trials than for single-task trials, suggesting that mixed-task trials required trial-to-trial preparation. Old-high-WM participants also showed frontally distributed activity on mixed-task trials, suggesting their use of executive control to offset age-related differences in mixed-task preparation. In contrast, old-low-WM participants had large RT mixing costs and large posterior event-related brain potential negativities during single-task trials, suggesting that they prepare during single- and mixed-task blocks. High WM, therefore, may help older adults offset the age-related difficulties often observed when they are task switching.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,202
Score d'incertitude au seuil0,544

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,341
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,032 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations52
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueThe Journals of Gerontology Series BMême sujetNeural and Behavioral Psychology StudiesTravaux en français237 207