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Enregistrement W2123420536 · doi:10.1080/10478400701366985

Death and Black Diamonds: Meaning, Mortality, and the Meaning Maintenance Model

2006· article· en· W2123420536 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePsychological Inquiry · 2006
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDeath Anxiety and Social Exclusion
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMeaning (existential)PsychologyFeelingTerror management theorySocial psychologySalience (neuroscience)EpistemologySociologyCognitive psychologyPsychotherapistPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Meaning Maintenance Model (MMM; Heine, Proulx, & Vohs, 2006 Heine, S. J., Proulx, T. and Vohs, K. D. 2006. The Meaning Maintenance Model: On the coherence of social motivation. Personality and Social Psychological Review, 10(2): 88–111. [Crossref], [PubMed], [Web of Science ®] , [Google Scholar]) proposes that human beings innately and automatically assemble mental representations of expected relations. The sense of global meaning that these relations provide is regularly disrupted by unrelated or unrelatable experiences, which elicit feelings of meaninglessness. People respond to these disruptions by engaging in meaning maintenance to reestablish their sense of symbolic unity. Meaning maintenance often involves the compensatory reaffirmation of alternative meaning structures through a process termed fluid compensation. The MMM proposes a fundamental reinterpretation of the social psychological literature, arguing that meaning maintenance is a general mechanism that underlies a host of diverse psychological motivations, including self-esteem needs, certainty needs, and the need for symbolic immortality. In particular, the MMM stands in contrast to Terror Management Theory in that mortality salience is explained by the MMM to be one of many specific instantiations of threats to meaning that engenders fluid compensation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,281
Score d'incertitude au seuil0,599

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,115
Tête enseignante GPT0,382
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle