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Enregistrement W2123429490 · doi:10.1186/1687-1499-2014-216

The impact of video-quality-level switching on user quality of experience in dynamic adaptive streaming over HTTP

2014· article· en· W2123429490 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEURASIP Journal on Wireless Communications and Networking · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueImage and Video Quality Assessment
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesUniversidade Federal de LavrasLangley Research CenterUniversidade de São Paulo
Mots-clésComputer scienceQuality of experienceDynamic Adaptive Streaming over HTTPDashSession (web analytics)Quality (philosophy)Video qualityUser experience designDegradation (telecommunications)Computer networkThe InternetReal-time computingMultimediaHuman–computer interactionQuality of serviceTelecommunicationsWorld Wide WebMetric (unit)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Dynamic adaptive streaming over HTTP (DASH) has become a promising solution for video delivery services over the Internet in the last few years. Currently, several video content providers use the DASH solution to improve the users’ quality of experience (QoE) by automatically switching video quality levels (VQLs) according to the network status. However, the frequency of switching events between different VQLs during a video streaming session may disturb the user’s visual attention and therefore affect the user’s QoE. As one of the first attempts to characterize the impact of VQL switching on the user’s QoE, we carried out a series of subjective tests, which show that there is a correlation between the user QoE and the frequency, type, and temporal location of the switching events. We propose a novel parameter named switching degradation factor (SDF) to capture such correlation. A DASH algorithm with SDF parameter is compared with the same algorithm without SDF. The results demonstrate that the SDF parameter significantly improves the user’s QoE, especially when network conditions vary frequently.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,781
Score d'incertitude au seuil0,495

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,114
Tête enseignante GPT0,415
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle