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Enregistrement W2123526544 · doi:10.1017/s1751731115000063

Relationship between locomotor play of dairy calves and their weight gains and energy intakes around weaning

2015· article· en· W2123526544 sur OpenAlexafffund
Giuliana G. Miguel-Pacheco, Alison Vaughan, A.M. de Passillé, J. Rushen

Notice bibliographique

Revueanimal · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineVeterinary
ThématiqueAnimal Behavior and Welfare Studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesAgriculture and Agri-Food CanadaNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésWeaningAnimal scienceStarterBody weightEnergy expenditureBiologyFood intakeWeight gainHayAnimal welfareFood scienceEndocrinologyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Play behaviour has been proposed as a measure of good welfare in growing animals and locomotor play by calves is often reduced after weaning off milk. Adjusting weaning age according to individual calves' abilities to eat solid feed maintains energy intake and weight gain during weaning. We investigated the effects of this method of weaning on locomotor play of calves and the relationship between locomotor play and energy intake and weight gains. We measured the running behaviour of 56 Holstein heifer calves before and after weaning. Calves were housed in groups of eight, fed milk, grain starter and hay from automated feeders. Weaning began when their voluntary intake of grain starter reached either 200 or 400 g/day, and weaning was completed when starter intake reached either 800 or 1600 g/day. Before weaning, older calves ran less than young ones; and the duration of running correlated with weight gains and digestible energy intake. Immediately after weaning, digestible energy intake and locomotor play decreased but no correlation was observed between these variables. One week after weaning, the duration of running was correlated with both energy intake and weight gain. Digestible energy intake increased but locomotor play continued to decrease. The amount of running a calf does after weaning partly reflects energy intake and weight gain, supporting suggestions that locomotor play is good indicator of welfare and fitness of growing animals. However, the decline in locomotor play following weaning is not solely due to decreased energy intake.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,511

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,145
Tête enseignante GPT0,338
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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