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Enregistrement W2123574520 · doi:10.1109/wcnc.2005.1424518

Diversity combining options for spread spectrum OFDM systems in frequency selective channels

2005· article· en· W2123574520 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueWireless Communication Networks Research
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiversity schemeOrthogonal frequency-division multiplexingFadingDiversity combiningSubcarrierComputer scienceTime diversityBit error rateElectronic engineeringEqualization (audio)Maximal-ratio combiningOrthogonalityInterleavingAlgorithmChannel (broadcasting)TelecommunicationsMathematicsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper compares diversity combining schemes for the downlink of spread spectrum orthogonal frequency division multiplexing (SS-OFDM) systems in frequency selective fading channels. In particular, symbol-level combining after despreading is compared to chip-level combining under maximal ratio combining (MRC) of signals from different diversity branches and minimum mean-square error (MMSE) equalization of spreading sequences. Symbol-level combining takes place after the operations of MMSE equalization and despreading, whereas the operations of equalization and despreading occur after MRC if chip-level combining is used. Chip-level combining combines diversity samples in an efficient manner while reducing inter-code interference (self-interference) that results from the loss of orthogonality of spreading sequences due to a frequency selective channel. This method is shown to be superior to symbol-level combining when the diversity branches are uncorrelated, and when the branches differ only due to subcarrier interleaving. Novel expressions for the bit error rate (BER) of the two methods, as well as the extension of the analysis to partially loaded systems are presented. The results are relevant to antenna diversity as well as temporal diversity achieved though re-transmission within an ARQ scheme.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,951
Score d'incertitude au seuil0,460

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations14
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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